Alderstilpasset undervisning, fra lekbasert 1. klasse til videregående
Undervisningen i steinerskolen utvikler seg i takt med elevenes modning, fra lekbasert læring i 1. klasse til selvstendig fordypningsarbeid på videregående. Periodeundervisning, egne arbeidsbøker og muntlig formidling følger elevene gjennom hele skoleløpet, og det faglige innholdet bygges gradvis fra konkrete erfaringer til analytisk og selvstendig arbeid.
1. klasse
I 1. klasse på steinerskolen er skoledagen preget av lek, fortellinger, kunstneriske aktiviteter, bevegelse og øving i sosiale ferdigheter. Den frie leken har en sentral plass, fordi den gir barna mulighet til å utforske, samarbeide og utvikle språk og fantasi på egne premisser. Det legges vekt på læringsforberedende aktiviteter snarere enn aktiv skriftlig opplæring i norsk og matematikk, selv om lesebøker er tilgjengelige for de som er klare for det. Den mer faglige undervisningen starter i 2. klasse. Målet med 1. klasse er at elevene møter skolen uten prestasjonspress, som et trygt sted som bevarer nysgjerrighet, lærelyst og glede over å gå på skolen.
2.–4. klasse
Fra 2. klasse starter den mer faglige undervisningen, men læringen tar fortsatt utgangspunkt i fantasi, fortellinger, bevegelse og konkrete erfaringer. Periodeundervisningen innføres gradvis, og elevene begynner å lage egne arbeidsbøker med tekst og illustrasjoner knyttet til fagene. Lesing og skriving bygges opp i takt med elevenes utvikling, og fagstoffet formidles fortsatt i stor grad muntlig før det bearbeides skriftlig og kunstnerisk av elevene selv.
5.–7. klasse
På mellomtrinnet møter elevene et bredere faglig innhold og utvikler større selvstendighet og forståelse for sammenhenger mellom fagene. Periodeundervisningen omfatter nå flere og mer krevende fag, og elevene arbeider gradvis mer med egne arbeidsbøker som dokumentasjon av fordypningen. Klasselæreren følger klassen videre gjennom disse årene, og elevene øver på å presentere eget arbeid for resten av klassen.
8.–10. klasse
På ungdomstrinnet arbeider elevene mer analytisk og selvstendig, samtidig som de møter større faglige utfordringer og ansvar. Grunnskolen i steinerskolen er karakterfri, men det brukes skriftlige og muntlige underveisvurderinger som også synliggjør kvaliteter som kreativitet, nysgjerrighet, utholdenhet og mot. Les mer om steinerskolens vurderingssystem her.
Videregående skole
På videregående steinerskoler legger undervisningen vekt på fordypning, refleksjon, kritisk tenkning og selvstendig arbeid som forberedelse til videre studier og arbeidsliv. Her gis det karakterer på lik linje med offentlig skole, og elevene bygger videre på arbeidsformene fra grunnskolen: periodeundervisning, muntlig formidling og egen bearbeiding av fagstoffet, nå med et mer analytisk og selvstendig siktemål.
Får jeg generell studiekompetanse?
Gjennomført videregående steinerskole gir generell studiekompetanse. Det betyr at du kan søke høyere utdanning på samme vilkår som elever fra andre videregående skoler. Elever fra videregående steinerskoler er godt forberedt for studier ved universiteter og høyskoler.
Hvem kan søke opptak?
Alle elever som har gjennomført 10-årig grunnskole og elever som ønsker overflytting fra en annen videregående skole kan søke om opptak ved en av våre videregående skoler.
Kan jeg få lån og stipend?
Det gis stipend og lån fra Statens Lånekasse på lik linje med offentlige videregående skoler. Du kan søke om borteboerstipend, stipend eller lån til skolepenger og materiell.