Steinerskolen bruker kunst, håndverk og bevegelse i undervisningen

Kunst og håndverk er både sentrale fag og viktige arbeidsmåter i steinerskolen. Gjennom skapende og praktisk arbeid utvikler elevene kreativitet, konsentrasjon, problemløsning og håndverksferdigheter. Dette er ikke en avgrensning fra det faglige, men en måte å arbeide med det på – i tråd med prinsippet om at elevene møter fagstoffet på flere måter, teoretisk, kunstnerisk og praktisk, som går igjen i hele steinerskolens pedagogikk.

De kunstneriske fagene er integrert i undervisningen som en metode for å bearbeide fagstoff, og de er samtidig egne fagområder: håndarbeid, sløyd, tegning og maling. Elevene møter dette gjennom hele skoleløpet, fra 1. klasse til videregående skole. Et tema kan først presenteres muntlig av læreren, deretter bearbeides det i en arbeidsbok, og til slutt formes det i et håndverksprosjekt eller et kunstnerisk uttrykk – samme fagstoff møtt på flere måter, gjennom flere typer arbeid.

Bevegelse har også en fast plass i skolehverdagen. Elevene møter ulike former for bevegelse og utvikler kroppsbevissthet, sosiale og motoriske ferdigheter gjennom sangleker, ringleker, dans og bevegelse til dikt og musikk. Dette er en naturlig del av både undervisningen i flere fag og skolehverdagen som helhet, i tillegg til de faste fagene kroppsøving og eurytmi. Bevegelsen er en arbeidsmåte i seg selv, brukt også i fag som ellers kunne vært rent teoretiske.

Eurytmi er en kunstnerisk bevegelsesform og et eget fag i steinerskolen. Gjennom bevegelse arbeider elevene med rytme, koordinasjon, konsentrasjon og samarbeid. Faget krever at elevene er til stede i kroppen og i øyeblikket på en annen måte enn i en vanlig teoretisk time, og det trener ferdigheter som koordinasjon og samarbeid med andre, ferdigheter som er nyttige langt utover faget selv.

Musikk og sang brukes i undervisningen gjennom hele skoleløpet, i tillegg til å være et eget fag. Elevene synger og spiller sanger knyttet til årstidene og til temaene de arbeider med på sitt klassetrinn. Musikk brukes både som kulturbærer og for å berike undervisningen og læringsopplevelsen – gjennom musikk og poesi kan fagstoff formidles på måter som engasjerer både tanke og følelse. I løpet av skolegangen lærer elevene å spille blokkfløyte og andre instrumenter, og mange skoler har både klassekor og felleskor på tvers av klassetrinn. Det gir musikken en dobbel rolle: som eget fag med egen progresjon, og som en delt opplevelse som samler elever fra flere klassetrinn.

Den praktiske og kunstneriske undervisningen er en del av et fullverdig fagtilbud. Steinerskolens læreplan er godkjent av Utdanningsdirektoratet og jevngod med den offentlige skolens, og kunst, håndverk, bevegelse og musikk er en del av hvordan dette fagtilbudet faktisk undervises, side om side med den mer teoretiske undervisningen.

Til sammen betyr dette at hender, kropp og skapende uttrykk er en fast del av hvordan fagstoffet undervises, ikke en frikvarter-aktivitet på siden av det egentlige faglige arbeidet. Et tema i naturfag, historie eller samfunnskunnskap kan derfor like gjerne bli stående igjen hos eleven som et bilde man har malt eller noe man har bygget, som et avsnitt man har lest. Praktisk og skapende læring er én side av steinerskolens pedagogikk. Hvordan skolen sikrer faglig progresjon, og hvordan klassefellesskapet bygges over tid, kan du lese mer om i de andre artiklene om steinerpedagogikken.

Vil du vite mer om hvordan undervisningen er bygget opp fra 1. klasse til videregående? Se Trinn for trinn.

Spørsmål og svar

Går kunst og håndverk på bekostning av tid til fag som matte og norsk?

Nei. Kunst og håndverk er både egne fag og en arbeidsmåte som brukes for å bearbeide fagstoff i andre fag. Steinerskolens læreplan er godkjent av Utdanningsdirektoratet og jevngod med den offentlige skolens — den kunstneriske og praktiske undervisningen kommer i tillegg til den teoretiske, ikke i stedet for den.

Hva er eurytmi, og hvorfor er det et eget fag?

Eurytmi er en kunstnerisk bevegelsesform der elevene arbeider med rytme, koordinasjon, konsentrasjon og samarbeid gjennom bevegelse. Det er et eget fag på steinerskolen, i tillegg til vanlig kroppsøving.

Følger kunst og håndverk elevene gjennom hele skoletiden, eller er det mest i de yngste klassene?

Kunst og håndverk følger elevene gjennom hele skoleløpet, fra 1. klasse til videregående skole, som egne fag og som arbeidsmåte i andre fag.

Hvorfor lærer alle elever å spille blokkfløyte?

Musikk og sang er en del av undervisningen gjennom hele skoleløpet, i tillegg til å være et eget fag. I løpet av skolegangen lærer elevene å spille blokkfløyte og andre instrumenter, og mange skoler har klassekor og felleskor på tvers av klassetrinn.

Er kunst og håndverk noe alle elever gjør, eller er det valgfag for de som er interessert?

Kunst og håndverk er sentrale fag for alle elever gjennom hele skoleløpet. Det er integrert i undervisningen som arbeidsmåte, i tillegg til å være egne fagområder som håndarbeid, sløyd, tegning og maling.

Body 539 ord, 5 Q&A. Kilde: arbeidsdokumentets «Kunst og håndverk», «Bevegelse i skolen»/eurytmi og «Musikk og sang» – den fullt utskrevne teksten.